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四年制信息管理与信息系统本科专业人才培养方案 一、培养目标 培养符合社会需要，具有现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，了解一定的医学基础知识，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理方面的知识与能力，能在医药卫生行业、医药软件研发企业、国家各级管理部门、科研单位等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价方面工作的高素质应用型专业人才。 二、培养要求 （一）思想道德与职业素质 1.热爱祖国和人民，热爱医药卫生管理事业。 2.具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观、较强的法律意识。 3.具有积极创新、勇于批判的科学精神。 4.具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和全心全意为人民服务的意识。 5.具有正确的职业态度，遵守职业道德规范和法律、法规。 （二）知识目标 1.掌握管理学和计算机科学与技术的基本理论和基本知识，具有运用相应知识开展实际工作的能力； 2.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 3.掌握医学基础知识和医院信息管理知识； 4.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 5.具有信息组织、分析研究、开发利用的基本能力； 6.具有一定的人文社会科学方面的知识，了解本专业相关领域的发展动态。 （三）技能目标 1.具有良好的人际沟通、协调能力和团队协作精神。 2.树立终身学习观念，具有自主学习能力，不断探索新知，追求卓越。 3.达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”,具有阅读本专业英文科技文献资料的基本能力；掌握计算机基本知识和技能。 4.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。 三、培养方式和学习年限 学制4年。实行弹性学制，但累计修业时间不超过6年。 四、专业主干学科和主要课程 主干学科：计算机科学与技术、管理学、医学。 主要课程：管理学原理、基础医学概论、临床医学概论、数据结构、操作系统、计算机组成原理、数据库原理、计算机网络与应用技术、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息组织与检索、医院信息系统等。 五、实践教学 结合专业教育，开设早期实践教学课程；在各课程教学过程中，加大实验、见习课程的学时比例，强化实践技能培训和实践能力培养；在专业实习中，强调综合运用各学科知识，增强分析和解决实际问题的能力。 六、专业能力与创新创业课程模块 围绕专业培养目标和专业知识目标，设置信管专业能力与创新创业课程模块，采取引进来和走出去的方式实施该模块的教学，企业教师到校授课，累计不超过2学分，学生到企业进行3-4周的课程设计或岗位培训，累计不超过6个学分。 七、课外培养计划 结合专业培养目标，通过专题讲座、学术报告、技能比赛、演讲比赛、文艺活动等第二课堂活动，以及开展社会调查和社会实践，早期实践教学、见习和实习提高学生综合素质和实践能力，突出本校、本专业的特色（具体按照《成都医学院创新奖励学分实施细则》执行）。 八、学业考核、毕业与学位授予 1.严格进行学业考核，实行学分制记分。 2.修满教学计划规定最低学分要求，通过毕业论文答辩，并达到学校规定的其它毕业条件者，准予毕业。 3.达到《成都医学院学士学位授予细则》规定的标准，授予工学学士学位。 4.未修满规定学分者以及有其它不符合毕业的条件者，按学位及学籍管理实施细则和《学生手册》有关规定办理。 九、教学计划 1、 教学周计划表 2、课程设置与学时、学分分配 本专业学分要求为174学分。其中必修课为119学分（含通识教育课43学分，专业基础课39学分，专业课37学分）。选修课31学分（含通识教育选修课9学分、专业选修课22学分）；专业能力与创新创业课程8学分；毕业实习22周（11学分），毕业论文（设计）（5学分）。 表1: 课程结构与学分分配总表 表2：专业限选课一览表 表3：专业能力与创新创业课程一览表 表4：4年制信息管理与信息系统专业教学进程表
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